Am Wochenende 09.11./10.11. hat das PGW-Profil der 13. Klassenstufe zusätzlich zum regulären Unterricht an einer Simulation des Menschenrechtsrats und des Wirtschafts- und Sozialrats der Vereinten Nationen (SVeN) im Haus Rissen teilgenommen.

Dort wurden aus den Rollen unterschiedlicher Staaten heraus von insgesamt 120 Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Schulen aus Hamburg, Niedersachsen, Schleswig Holstein und Baden Württemberg Resolutionen zu wichtigen Themen der Staatengemeinschaft entwickelt.

Die Themen waren Geburtenregistrierung, Mädchenrechte und die Durchsetzung der Bildungspflicht.

Unsere Delegationen von Mexiko (Sayna Gaminian, Edina Bilali, Jennifer Weber), Nigeria (Layla Boye, Rachel Kissi) und Großbritannien (Rasid Guso, Wiktoria Syska) im Wirtschafts- und Sozialrat haben zudem Auszeichnungen für ihr Engagement im Vorantreiben des Prozesses, für ihre leidenschaftlichen Reden oder exzellenten Positionspapiere erhalten. Glückwunsch!

Es war eine großartige Veranstaltung.

Großer Dank geht an ALLE Schülerinnen und Schüler aus dem PGW-Profil, dass ihr unsere Schule so stark vertreten habt!

Vom 16.-20. September war das PGW-Profil der 13. Klasse im politischen Berlin.Der Besuch des Deutschem Bundestags und des Auswärtigen Amtes jeweils mit Vortrag, ein Vortrag und Gespräch bei Amnesty International, Museumsbesuche mit politischem Bezug und auch praktischen Workshops waren die Unternehmungen, die wir dort genossen haben. Oberstes Motto war stets: mit Spaß und Engagement!

Hier ein paar Eindrücke unserer Reise.

Vom 16.09.19 – 20.09.19 fuhr das Y-Profil, bestehend aus den naturwissenschaftlichen Profilen Hamburg am Wasser (HAM) und Mensch und Umwelt (MUT), nach Berlin. Als eine kleine Gruppe, besteht aus 15 interessierten Schülern, fuhren wir gemeinsam am Montag morgen mit der Bahn nach Berlin. Mittags angekommen wurde zuerst Berlin erkundet und folgend die Unterkunft. Zusammen besichtigten wir zuerst den Bundestag von außen, danach das Brandenburger Tor und zuletzt beim Vorbeigehen die Siegessäule. Mit einer kurzen Einführung zum Programm der Woche und die Regeln bekamen wir Zeit bis zum Abend. Abends besuchten wir mit dem PGW- und Geschichtsprofil das Improvisationstheater.

Am nächsten Morgen besuchten wir das Museum Körperwelten gemeinsam als Y-Profil. Dieses Museum ist dafür bekannt, tiefere Einblicke in den Körper des Menschen zu ermöglichen, indem sie entsprechend präpariert (plastiniert) wurden. Durch dieses Verfahren konnten wir Muskeln, Nerven und Blutgefäße mit dem Knochenbau des Menschen detaillierter betrachten.

Am Mittwoch entschieden wir uns dafür, gemeinsam mehr über Berlin und seine Geschichte zu erfahren. Wir fingen mit der Berliner Mauer an und arbeiteten uns bis zum Ostbahnhof. Mit Besuchen von Museen, die uns aufklärten, wie es zu der Zeit war, als die Mauer stand, und welche Folgen daraus resultiert hatten für die Bewohner der Stadt, machten wir weiter. Abschließend besuchten wir die Street-Art Gallery.

Der Tag der Trennung des Y-Profils erfolgte am Donnerstag. Die Lehrer wollten auch einen Ausflug nur für ihre Profile machen. Daraus resultierte, dass die Biologen in den Zoologischen Garten gingen und die Physiker ins Technik-Museum. Das waren auch die einzigen Veranstaltungen für den Tag, danach wurde uns Freizeit geschenkt zum selbständigen Erkunden von Berlin.

Die Freizeit der Tage ergab im Resultat das Besuchen der Siegessäule und ihrer Aussichtsplattform, das Kennenlernen des Denkmals der Sinti und Roma und das kennenlernen des Zentrums Berlins. Individuell entschieden sich die Gruppen untereinander für weitere kleinere Aktivitäten.

Am Freitag stand die Rückfahrt an, doch dieser Tag sollte nicht ohne Programm bleiben. Uns war es gemeinsam wichtig, das Holocaust-Denkmal zu besichtigen. Dies war auch der letzte geplante Ausflug, danach stand auch schon die Rückreise an. Diese Besichtigung ließ uns Berlin mit gemischten Gefühlen  verlassen.

Philip

…wie dieser Artikel am Beispiel unseres Kollegen Crisafulli berichtet.

Unter Anwesenheit der Oberstufenschüler Philip Funk und Benjamin Steffen sowie des Koordinators für Nachhaltigkeit, Herrn Knackendöffel, wurde die StS Barmbek am vergangenen Montag (17.6.19) im Umweltzentrum Karlshöhe erneut als Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule – kurz: Umweltschule – ausgezeichnet. Unsere Schule hatte sich mit zwei Projekten beworben: dem Solarlampenprojekt und dem Renaturierungsprojekt (beide Projekte werden auf der Homepage dargestellt). Verlinkung?? Beide Projekte sind schon lang in der Schule verankert, was für uns auch einen wichtigen Aspekt der Nachhaltigkeit darstellt. Wir danken hier ausdrücklich allen beteiligten SchülerInnen der Mittel- und Oberstufe und den beteiligten Lehrkräften. Neben der Urkunde haben wir Gutscheine für Lernaktivitäten mit Schülergruppen im Bereich Umweltschutz erhalten, die hoffentlich bald eingelöst werden können.

Carsten Knackendöffel

Seit vielen Jahren spielen die Energiebeauftragten der Klassen eine zentrale Rolle im Nachhaltigkeitskonzept der StSBarmbek, Standort Emil-Krause. Sie sind unsere „Kommunikatoren“ des Themas in die Klassen, sie erinnern ihre MitschülerInnen oder manchmal auch die LehrerInnen, sie bringen Fragen und Vorschläge zu unseren regelmäßigen Treffen … und das machen die Energiebeauftragten alles   z u s ä t z l i c h!

Traditionell findet daher vor den Sommerferien der Ausflug der Energiebeautragten statt, bei der die Schule D A N K E !! sagt.

In der zweiten Juniwoche durften die SchülerInnen also erstmal etwas länger schlafen. Nach dem Treffen in der Schule wurden sie von der Schule mit einem Frühstückspaket versorgt. Der Schulleiter, Herr Gudjons, fand sich ein, um der Gruppe für die geleistete Arbeit im Umwelt- und Klimaschutz zu danken! Und schon ging es los zu unserem – zunächst geheimen – Ausflugsziel, in diesem Jahr dem Wasserforum in Rothenburgsort: dort hatten wir eine Führung zur Geschichte und Gegenwart der Wasserversorgung in Hamburg gebucht. Auch dies hat Tradition: Umweltthemen in anderen Umgebung für SchülerInnen, die Engagement gezeigt haben. Und die SchülerInnen waren super aufmerksam und haben mit Interesse nachgefragt.

Schluß- und Höhepunkt des Ausfluges war das gemeinsame Essen – auf Schulkosten – mit der Bekanntgabe der Siegerklassen im diesjährigen Wettbewerb der Klassen (IbE3 und IbE4 punktgleich als gemeinsame Sieger) und die „Enttarnung“ der Kontrolleure der Klassen, die es auch in diesem Jahr wieder geschafft haben, das ganze Jahr unerkannt zu bleiben. Ein großer Dank geht an die Gruppe von Energiebeauftragten, es war besonders nett mit Euch in diesem Jahr!

Carsten Knackendöffel (Koordination „fifty-fifty“)

Die Ergebnisse des The Big Challenge Englisch-Wettbewerbs sind schon eingetroffen. Unsere SchülerInnen haben gute Ergebnisse erzielt. Besonderes stolz kann Martin aus der 5d sein: Er erreichte den ersten Platz aus unserer Schule und den 13. Platz im Bundesland Hamburg. Laura aus der 7d war die Beste ihres Jahrgangs. Alle TeilnehmerInnen konnten sich über tolle Preise freuen.

Neda Hamidi

Am 23. April, am Welttag des Buches, fand das Finale des Vorlesewettbewerbs Spanisch (Leo, leo, ¿qué lees?) am Instituto Cervantes statt.

Schülerinnen und Schüler aus 50 Hamburger Schulen haben an diesem Wettbewerb teilgenommen. Florentina aus der 7d, unsere Schulsiegerin aus der Vorrunde, vertrat die Stadtteilschule Barmbek beim Leo, leo, ¿qué lees? Florentina konnte sich über eine Urkunde und einen Preis für ihre erfolgreiche Teilnahme freuen. Begleitet wurde sie von ihrer Fachlehrerin, die gleichzeitig als Jurymitglied an dem Wettbewerb mitgewirkt hat.

Neda Hamidi

Am 5.6.19 fand in den 7. Klassen endlich wieder ein Lesewettbewerb statt. Die besten Leser*innen des Jahrgangs traten gegeneinander an. Sie lasen u. a. einen Ausschnitt aus einem selbst gewählten Buch vor. So durften die Zuhörer*innen eine kurze Zeit in die Welt von Star Wars, die wilden Fußballkerle, Alice im Wunderland und einigen anderen präsentierten Büchern eintauchen. Alle Schüler*innen haben toll vorgelesen!!! Am Ende überzeugte Leo aus der 7c die Jury mit seiner Leseleistung. Er las einen Ausschnitt aus dem Buch „Die Dämonenakademie – Der Erwählte“ vor. Aber auch Leni aus der 7b sammelte viele Punkte und belegte damit den zweiten Platz. Sie präsentierte einen Textausschnitt aus dem „Tagebuch der Anne Frank“. Die beiden erhielten einen Buchpreis! Viel Freude beim Lesen!

Oksana Weis

Der Buchbinderkurs Jahrgang 9 neigt sich dem Ende. Als Abschluss wurden Schachteln nach eigener Wunschgröße gefertigt. Hier sind die fantastischen Ergebnisse der Gruppe.